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2011中国大学生年度人物候选人文雯事迹

2012-04-16   来源:  
2011中国大学生年度人物候选人文雯事迹
 
文雯,女,汉族,中共党员,重庆医科大学2008级七年制临床医学专业本科生。
文雯任临床学院学生会副主席、学生联合党支部宣传委员。在忙碌又充实的大学生活中,她一直以一名优秀学生的标准严格要求自己,各项工作都得到老师同学的高度肯定。多次在国家级市级青少年科技创新大赛中获奖,多次获得奖学金以及“优秀党员”“优秀大学生”等荣誉称号。
一、因家贫而自立勤俭,虽多难仍自强不息
虽家境贫寒,但贫困的生活从未把她击倒。母亲先天体弱多病,父亲因病去世已10多年,为给父亲治病家里不仅花光了所有积蓄,还负债累累至今尚未偿清。父亲去世后,家里失去了唯一的经济来源,没有文化的母亲只好拖着病体做临时工来换取微薄的收入,艰难地维持生计。
为了给家里减轻负担,年仅10岁的她就开始承担所有家务,假期积极寻找兼职。为筹集上大学的学费,高中毕业后的整个暑假,她都努力在火锅店兼职,无一日中断,为此重庆晨报专程对她进行了采访报道。大学里她省吃俭用,将勤工俭学换来的生活费寄回家中。在贫困中求学,在艰辛中自强,今天,她外表虽然依旧文弱,但她内心已然更加坚强。
二、刻苦方知专研之乐,拼搏尽显弄潮本色
大学里她先后担任过多个职务,在工作中不断探索,形成一套独特的工作方法。作为党员干部,她时刻将“我是一面旗帜”牢记于心,注重发挥党员的模范作用,荣获学校“优秀共产党员”(全校共4名本科学生)。在老师的指导下,她编辑了《学生党务工作手册》,设立党员接待室,建立党员寝室挂牌制,倡导厚德文化,打造幸福工程。多次组织遗体捐献者清明祭拜仪式、弘扬白求恩精神等大型活动,并将在活动中所锤炼的能力应用于团队建设。她以推优入党为契机,在学院内倡导并推动入党答辩机制,《当代党员》杂志对此进行了报道。
在“严谨、求实、勤奋、进取”的校风熏陶下,她勤学苦练,废寝忘食,每次考试都名列前茅,综合成绩稳居年级第一。大学期间她还获得了计算机二级、心理咨询师三级、公共营养师四级资格证书,一次获国家奖学金,两次获国家励志奖学金。
兴趣广泛的她曾获2011年新华网“民生能源杯”大学生博客大赛优秀奖、第19届重庆市青少年科幻绘画二等奖等。凭借较强的实践动手能力,她参加了创新实验、“挑战杯”比赛,多次在重庆市青少年科技创造发明大赛、科技模型大赛、智能机器人竞赛中获奖,曾获第九届国际机器人奥林匹克竞赛全国选拔赛暨第三届全国青少年机器人奥林匹克竞赛一等奖等荣誉。
三、倾热忱执着于担当,携医者仁心于奉献
作为集体的一员,她始终坚持“同学的事,事事留心;集体的事,事事细心”的原则,主动帮助需要帮助的同学。当同学因急性肠炎紧急送医,是她忙前忙后,交费取药,整夜陪护;当同学意外腿伤行走困难,是她不多言语背上同学送医就诊;身边同学曾因上当受骗而丢失学费,是她一边协助老师积极开导安慰同学,一边主动借钱助其渡过难关……在别人遭遇挫折时点燃希望,在别人困难时送去温暖,这样的事迹还有很多。而当人提及,她只是微笑着说:“既然同学们相信我,我的行动就要对得起这份信任。”
四、用奉献书写生之礼赞,用关爱奏响爱的乐章
志彼此帮扶之志,愿互助友爱之愿。在文雯看来,志愿服务当是一种生命态度。她大学以来多次参加志愿活动,先后4次进彭水苗族土家族自治县香楠村、1次到沙坪坝区中梁镇,通过支医支教等形式,用爱呵护着那群留守的孩子。
(一)香楠之旅
1、锐意创新,奋发进取
2009年暑假,文雯带领校心理服务团来到重庆市彭水县黄家镇香楠村对村里150多名留守儿童进行了心理调研,发现当地留守儿童心理年龄和智力水平都远未达到实际年龄,迫切需要外界的关注和帮助。她据此作了一篇关于留守儿童的调研报告,在校内引起了很大反响。
在学校老师的支持帮助下, 2010年暑假和2011年寒暑假,她均组织经过严格培训后的12名同学到香楠村开展了3次为期一月的、面向当地145名留守儿童的支教活动,重庆渝报对此进行了专版跟踪报道。支教团队用各式各样简陋桌椅在村民委的三间办公室里成立了临时支教学校,通过主题教育培养孩子们的综合素质。她提出多项利于学校规范化管理和学生趣味性学习的建议,如心愿箱、“悦读计划”等,均获得了较好的反响。
她还带领团队完成了香楠村第一个图书室的筹建工作,目前已筹集图书3000余册。图书室建立了相对完善的借阅管理制度,保证孩子们在平时也能借阅图书。重庆医科大学附属第一医院和附属儿童医院也先后来到香楠村开展义诊活动,为当地儿童及村民的健康做出了积极贡献。
2、自立自强,勇往直前
来到香楠村,她坚持发扬吃苦耐劳的精神,虚心向村民、队友学习,很快就成为了架柴烧火的能手,厨艺也不断提升。对于4个人睡一间屋子的拥挤,洗澡洗衣服都要烧水排队的拮据,成群蚊虫的肆虐以及毒辣日光的炙烤,她从不抱怨。入乡随俗,她和队友们每天只吃2顿饭,顿顿以土豆为主食。由于要给学生补课、上山下山做家访、每晚例会分享及备课,还要早起做饭,每天睡眠时间不到5个小时,高强度的工作压力,都极大考验着她的意志。她依然咬牙坚持着,还和队友齐心协力成功地用肩用脚从600米高的山脚运回来2160斤干柴。每天早上出门的时候,她总不忘提上两瓶开水到学校给孩子们解渴。
3、倾心关爱,甘于奉献
面对大山里根深蒂固的思想和孩子们精神食粮的匮乏,她明白授人鱼不如授人以渔,希望用有限的资源为孩子们创造无限的想象空间,帮助他们树立理想。
看到8岁的周小渝不得不背着2岁的弟弟上学,她一下课就从小渝手里把弟弟抱到自己怀里;看到患有严重自闭症的杨雨森,她坚持每天与他聊天,鼓励他参加素质拓展,终于听到了始终一言不发的雨森开口说了第一声“谢谢”;看到11岁的庹灵娅每天只能趁放牛的时间看书,她微笑着坐在田坎上与其一起学习;看到13岁的罗玉蝶退学只为照顾瘫痪的爸爸,帮妈妈分担农活,她抱着一本推拿按摩书踩断了玉蝶家的门槛,让小玉蝶回到了学校……在文雯的心中,只有一个最简单的目的:让孩子们感受爱,学会爱,表达爱。
支教结束了,但她和那群孩子的联系并没有结束。她了解他们的每一次进步,关心他们的每一个烦恼,乐此不疲地帮他们解决一个又一个困难。在她眼里,那群孩子并不是贴着标签的弱势群体,而是一群藏着翅膀的天使,只要有人愿意帮助他们,即使背依贫穷,他们同样能够飞翔!
(二)中梁之行
2011年暑假,她还组织16名学生前往重庆市沙坪坝区中梁镇开展社会实践活动,除体验农村生活外,又招收96名留守儿童开展支教活动。期间,她认识了先天脊柱缺损不能独立行走但身残志坚的13岁女孩余文静,与她结成了一助一对子。她率领团队将定点义诊和走访相结合,把医疗服务送到田间地头,送入普通家庭。她还完成了“留守儿童心理健康调查”和“夏季流行病认知度”以及“当地居民医疗卫生调查问卷”3份问卷并整理出3篇调研报告,了解分析了当地儿童的心理健康状况,对新农合政策执行中的许多问题及方法手段有了新的认识,提出了很多宝贵意见和建议。
文雯多次以主报告人身份在院系进行交流,在学校社会实践总结大会上分享实践的收获和成长。她多次荣获市、校级“社会实践先进个人”荣誉称号,其社会实践心得体会《爱点灯,心起航》在重庆市《基层党员创先争优心得专刊》第9期上进行了宣传报道。
 
用青春担起梦想,让奉献见证成长。文雯,就是这样一个自立自强、勇于担当、甘于奉献的人。在她平凡又不平凡的点滴中,堆垒起来的,是一种深刻的信任和感动,一种责任和使命。