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抗战馆推大学生党课"菜单"预约 专家研讨创新出实招

2016-07-08   来源: 中国青年网  
      “在哪儿上党课,怎么上党课,讲些什么内容,由谁来讲,才能真正将党课送进青年大学生的心坎儿里?”5月26日,数十位抗战史专家、党史专家、首都高校代表相聚在中国人民抗日战争纪念馆,针对如何创新党课形式、落实“两学一做”学习教育展开研讨。
 
  5月下旬,首都大学生“忆抗战 学党史 强党性”党课活动在中国人民抗日战争纪念馆启动。由抗战馆建立专家资源库,提供课程“菜单”供首都各高校预约的新尝试,受到社会广泛关注。
 
  “抗战馆有着丰富的教育资源,抗战精神、红色基因、廉政文化可以为加强大学生党员的党性修养提供重要滋养。”据抗战馆馆长李宗远介绍,这项活动由北京市委宣传部、市教工委和团市委主办,抗战馆承办。活动突出高校党建需求,精心设计了“看、听、悟、讲、研、行”六方面内容。他表示,“通过引导大学生党员看展览、听讲座、讲心得、悟真理、带研学、促践行,我们希望能够打造情境化、故事化、体验化、生活化的党课教育模式。”
 
  记者了解到,党课讲座每周二至周五举行,一天一场,每场两个多小时,采用预约式、菜单式面向首都各高校。即高校可根据抗战馆提供的课程主题选择预约,并可依实际需求,具体协商课程内容。各高校还可在党课活动基础上,组织重温入党誓词、向英烈献花等活动。“忆抗战 学党史 强党性”系列活动将持续至2017年2月。
 
  要想让青年学生在党课学习中,冲破思想迷障,加强党性修养,做一名合格的共产党员,党课的质量很重要。5月26日,专家们在研讨会中碰撞出诸多党课创新的实招、妙招。
 
  “我觉得应该把网络上那些谣传的、误导人的内容好好收集起来,有针对性地在党课上讲,而且要讲得清清楚楚,这是我们的责任。”创新党课内容,中央文献研究室研究员刘金田认为现实针对性很重要。他强调,不能回避网上所谓的“热点”“敏感点”,“我们这些明白的人,都不站出来讲,那会任由这些内容产生更恶劣的影响。”
 
  刘金田还指出,今年既是中国共产党建党95周年,也是红军长征胜利80周年,在此重要的时间节点,可以给青年党员们“讲一讲故事”,“讲长征故事,讲他们为什么选择了中国共产党。”他认为,讲好故事,是上好党课的一个关键。
 
  中央民族大学教师代表张肜肜在研讨会中提出了“青年大学生入党动机”的问题。“在与学生的交流过程中,我们发现学生的入党动机更多来自于从小爷爷对我说,我的爸爸妈妈怎么告诉我,我的爸爸妈妈在什么单位希望我今后从事什么工作,或者是我希望成为一个很优秀的人……或多或少带有功利性”,因而,张肜肜十分赞同“从历史中去找答案”的观点。
 
  以自身所在高校为例,张肜肜还对现场的专家们提出了“希望多讲解、多宣传少数民族优秀党员事迹”的建议。她指出,“少数民族学生有一些自己的民族宗教信仰,这一方面跟入党在某个时候可能存在矛盾。希望通过宣传更多的少数民族典型,更好地引导和教育少数民族青年学生。”
 
  《前线》杂志社编辑二部主任魏晔玲在研讨会上感慨,有些青年对于党史确实了解不够。“一个青年人曾反复问我,听说朱德加入中国共产党之前放弃了曾经的高位,这件事是真的吗?真的有人会做出这样的选择?”工作中的一次遭遇,让魏晔玲印象深刻。同样强调讲故事的重要性,强调党史教育的重要性,魏晔玲谈起日前在网络上颇受关注的帖子《答学生问:我为什么加入中国共产党》。
 
  “这个组织的过去其实很多人都不太了解,自己不读党史,不读党章。我们没有经历过艰苦岁月,也就不能凭空建立起对党的感情。所以,我们要回头看,要仔细想,要慢慢走。这个政党的历史并不遥远,这个政党的现在其实也不复杂。知道怎么来的,才能知道身在何处,才能知道去往何方,这是最简单的逻辑。”不了解党史,谈何信仰,又何以增强党性?魏晔玲认为,“忆抗战 学党史 强党性”党课活动的开展,恰逢其时,意义重大。
 
  “在课堂上、网络上、社会上,青年能够学到很多。但是,你多教一些东西给他们,就能多增加他们的辨别能力。”原北京市委党史研究室主任谢荫明指出,党课创新,还可以在“言和行”上多做功夫。他建议,“我们的学生有理工科的,有人文社科的,能否鼓励他们积极参与抗战口述史收集、文物征集等活动,尤其是人文社科类的学生。抗战馆也可以给他们提供相应的机会。通过耳闻目睹,自己感受抗战的一点一滴。同时,能将所获得的成果共享给周围的人。”谢荫明强调,所有的学习和领悟,最终都要落实到“做”上。